Направления деятельности компьютерного центра лицея

Направления деятельности

компьютерного центра лицея

 Направления деятельности администрации лицея

по реализации программы

Автоматизация организационно-распорядительной деятельности.

Ведение мониторинга качества обучения.

Введение электронного документооборота.

Проведение семинаров-практикумов по внедрению информационных технологий в образовательный процесс.

Компьютеризация лицейской библиотеки, содействие в создании на ее базе медиатеки.

Создание электронной базы данных о педагогических работниках.

Создание электронной базы данных об учащихся лицея.

Создание и поддержание сайта лицея,web-страниц отдельных проектов.

Размещение на сайте лицея локальных документов образовательного учреждения.

Направления деятельности педагогов

по реализации программы

1.     Осознание интернет-технологий, как части общей культуры преподавателя.

2.     Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации познавательной деятельности учащихся на уроке.

3.     Дистанционное образование, повышение квалификации.

4.     Внедрение информационных технологий и ресурсов сети Интернет в отдельные этапы традиционного урока .

5.     Проведение уроков на основе готовых программных продуктов.

6.     Разработка собственного программного обеспечения, формирование и использование медиатеки лицея и других медиатек.

7.     Использование интернет-технологий в организации дополнительного образования учащихся.

Направления деятельности учащихся

по реализации программы

1.     Использование информационных ресурсов сети Интернет в ходе самообразования.

2.     Дистанционное обучение.

3.     Использование компьютерных технологий для подготовки к уроку.

4.     Применение компьютера в кружковой и факультативной деятельности.

5.     Тренировки и тестирование по программе ЕГЭ.

6.     Обсуждение актуальных проблем на интернет-форуме лицейского сайта.

Направления деятельности родителей

по реализации программы

1. Получение информации о расписании учебных занятий, о проводимых  в лицее мероприятиях и их результатах через сайт.

2. Интернет–знакомство с нормативно-правовым обеспечением образовательного процесса.

Направления деятельности

по созданию единого информационного пространства

Единое информационное пространство лицея – это система, которая связывает всех участников образовательного процесса: администрацию лицея, преподавателей, обучающихся и их родителей.

Формирование единого информационного пространства сводится к созданию информационной базы данных, объединяющей информационные потоки, которые функционируют в лицее, и организации постоянного доступа к ней всех участников образовательного процесса.